经济与管理学院

2010级“我爱自我 我爱我师 我爱我校”

活动总结

应经济与管理学院党总支和学生工作办公室要求，2010级大二学生工作组结合二年级大学生发展的特点和当前大学生工作的实际，在二年级学生中开展了“三我爱”的活动。

一、活动要求

①二年级“三我爱”活动以班级为单位开展，积极鼓励每一位同学参与。

②二年级“三我爱”活动要求班级和个人积极参与同时把自己参与活动的过程记录下来，形成班级和个人成长的素材。

③二年级“三我爱”活动动员辅导员老师积极参与活动中，尤其是具有职业咨询师资格的辅导员指导同学实现个人的自我认知。

二、活动特点

①二年级“三我爱”活动的内容丰富，涉及教学质量、班级建设、思政教育、党建基础以及个人成长等五个方面。

②二年级“三我爱”活动形式多样灵活，能够很好的调动同学们参与的积极性，在班级层面很好的推进班级体凝聚力工程的建设，在个人层面有效地促进个人的思考和行动。

③二年纪“三我爱”活动是一次党员凝聚力工程建设。经管学院学生三支部建在年级上，通过“三我爱”活动要求党员、发展对象、积极分子和普通同学形成“点线面”的互动，发挥党员的“先锋模范”作用为核心，借助发展对象和积极分子的“传帮带”功能为辐射圈，达到带动全体同学积极参与、努力探索。

④二年纪“三我爱”活动不仅得到院系党总支的支持，更重要的是年级里两位辅导员的积极参与和耐心指导，让活动进展得有声有色。两位辅导员老师在“学生不是某个辅导员的，而是大家的”、“荣誉和成果不是某个人的而是集体的”论题上保持一致，共同完成二年级的“三我爱”任务。

三、活动效果

①“师者，有德；学者，有道”。“三我爱”活动激发了同学们对学校的归属感，对老师的尊敬感，对自我的敬畏感。通过学习倡议书的制定，班级班风和学风改善，让同学们能够从内心自发的去获取自己需要的成长营养。

②二年级“三我爱”活动通过“过去的我 现在的我 未来的我”为主题开展的活动效果突出，让同学们抓住大二的美好时机，顺利的度过“迷茫而又慌乱”的年纪，“枯燥而又漫长”的学业。

③二年级“三我爱”活动通过宿舍卧谈会的形式创新“三我爱”活动的内容和形式，为“三我爱”贴上“人本主义”的标签，为大二年级的大学生思想政治工作拓展领域和表现形式。尤其是在党员宿舍和积极分子宿舍，卧谈会成为大家共同进步的思想交流平台。

④“三我爱”活动在二年级学生中的理念是“认识自我 成长自我完善自我”，同学们的各项活动都围绕着这个理念进行，取得了很好的效果，促进了二年级第一批新党员的诞生，为同学们树立了榜样和监督的对象。

⑤“三我爱”活动对于二年级辅导员来说也是一个成长，“先进服务理念改善服务手段 拓宽服务领域”的思想工作新思路得到拓展和实践。