2014年，在学校党委和行政的正确领导下，经济与管理学院全体师生同心同德，坚持科学发展，围绕学校中心工作，以学科建设为引领，在积极做好各项常规工作的基础上，在师资队伍建设、教学、科研、学生工作、国际交流等方面均取得了新进展或新突破。

一、师资建设

1、继续加快人才引进步伐，从福州大学引进副教授1名、从同济大学、上海交通大学、西安交通大学引进青年博士教师3名，另有厦门大学、东北大学等著名高校的博士教师正在引进过程中。经过近几年的师资队伍建设，我院教师年龄结构、学历结构以及学科结构逐渐优化。

2、人才队伍制度建设见成效。2014年是我院新的聘期制度执行的第一年，为教师发展创造了更为宽松的环境，许多教师在教学、科研各个领域取得了不凡的成绩。

3、大力推进教师队伍产学研实践能力培养。为适应职业化人才培养的要求，大力加强教师的产学研实践能力培养，共选送2名老师到政府、企业参与实践锻炼，选送多名教师参加各类职业发展培训。

二、学科建设入主流

1、以 “上海市学位点引导布局与建设培育项目”支持为依托，深入加强管理科学与工程一级学科硕士培育点建设，技术创新以及知识产权管理等学科特色方向培养逐渐清晰。

2、利用085建设契机，建设完成工程管理实验室、消费者体验实验室，为管理科学与工程学科、工商管理学科发展夯实了基础。

3、我院研究生教育内涵建设稳步推进。本年度学院利用各种学术资源，为研究生共开设各类学术讲座十余次。共选派8名优秀学生参加2014年度全国管理学年会，拓展了研究生的学术视野。目前，研究生毕业论文的开题工作已经初步完成。

三、教学工作有提升

1、精心准备、周密部署，圆满完成2013级工商管理大类373名同学的分流工作。学院分流工作在公开、公正、公平的原则下有序进行，没有出现一例投诉。专业平均第一志愿录取率为90%。使得每个同学能够根据自己特长选择自己满意的专业。

2、专业评估工作

按照上海市教委的要求，在学校的周密部署和教务处的密切配合下，学院认真组织、积极准备、制定了专业评估方案和措施，相关专业认真收集评估资料、撰写评估报告，顺利完成了会展经济与管理、国际经济与贸易专业的达标评估。在专业评估的基础上，逐步厘清了专业发展定位、人才培养思路、未来的发展方向，为下一步的专业改革奠定了基础。

3、大胆探索、勇于创新，全面深化应用型人才培养模式。

完成了经济与管理学院各专业实验课程、实习实训课程、课程设计、毕业实习、毕业论文等实践教学环节教学大纲修订工作。

在进行深入研讨、广泛采纳专家意见的基础上，对各专业人才培养计划进行认真梳理，逐渐完善课程体系，探索建立模块化课程体系。2014年，在市场营销专业基础上，探索人才培养新模式，以市场营销专业与工业品营销行业相对接，培养面向行业需求的营销工程师。

另外，其他专业也在探索新的人才培养模式。如工程管理专业与步阳集团的“订单式培养”、会计学专业的“ACCA”认证培养体系建设。

4、创业教育中心建设。创业教育始终是应用型人才培养的重要环节。经济与管理学院利用自身优势和学科特点承担了学校创业教育中心的建设任务。2014年，对创业教育中心的建设进行了总体规划，取得了显著进展。组织申报上海市大学生创业项目、我校大学生创业项目“织梦坊”成功入选全国“二十佳公益创业项目”。

5、教师专业能力的培养。在学院领导的大力支持下，积极选派青年教师参加各类教学专业培训，鼓励教师到专业实践岗位锻炼。在首届上海市应用型本科高校青年教师教学能力大赛中，我院刘娟老师获得应用实验教学组一等奖；在学校第七届青年教师讲课比赛中，洪静老师获得三等奖、陆海波老师获得优胜奖。

6、校企合作—开辟教学与就业新模式。总结市场营销专业与上海牛奶集团、会展专业与决策者集团的校企合作人才培养模式经验，进一步拓展与企业的合作模式和合作关系，提高校企合作人才培养广度和深度。继续加强校外实习基地建设，建设和完善企业专家信息库，加大企业专家进行课程授课的力度，加强校企人才培养工作室内涵建设，加大与企业的资源共享，实现双赢，形成校企合作人才培养的新机制。

7、教师积极参与到教学改革及创新活动，并取得了丰富成果。学院积极鼓励支持教师申报各级各类教改及课程建设课题，并组织专家对申报材料进行评审把关，提高申报材料的质量。注重教学成果的培育，我院魏拴成教授主持完成的教研项目获得上海市教学成果二等奖。

8、积极推进教学研究，以教研助教改。我院根据专业发展需要，设立教学改革专门基金，资助教师开展结合专业的教育教学改革项目研究，由此探索学院专业建设、人才培养新模式。2014年立项各类教改项目11项，激发了教师参与教学改革的积极性。

四、科学研究上水平

1、本年度共获得纵向课题12项，其中省部级课题4项；横向课题7项。科研经费到款200多万元,超额完成科研任务。

2、本年度共在国内外期刊发表论文22篇，其中CSSCI论文5篇；在国家自然科学基金委认定的A类期刊上发表论文3篇。

3、年轻教师参与国家自然科学基金重大项目研究，得到良好的学术锻炼。

五、学术交流有拓展

1、成功举办“管理科学与工程”2014年上海市研究生学术论坛，邀请了管理科学与工程领域的著名专家到校交流，参与交流的研究生有70余名，分别来自上海、浙江和江苏的高校，论坛的成功举办拓宽了我院教师和研究生的学术视野。

2、强化科研午餐会制度、加强学院内部学术交流，并举行多次基金项目辅导会，学院学术氛围更加浓厚。

3、派出骨干教师参加第八届“长三角高校管理科学与工程学科发展协作网”会议，加强与长三角地区兄弟院校的合作与交流。

4、本年度共邀请上海交通大学、南京大学、同济大学、浙江师范大学等高校和科研院所专家做学术讲座和交流。

5、赴台湾静宜大学管理学院进行了学术交流，并就双方的合作研究达成一致意见。

六、学生工作有突破

1、我院高度重视学生就业工作，成立了“合作发展与就业服务中心”，由专职老师负责学生实习基地的联络、就业单位的推荐、生涯规划辅导及就业日常工作的开展。经过全院师生的共同努力，2014届毕业生签约率达到71.69%,较去年提高了4.17个百分点,且就业率达到99.77%,创历史新高。

2、强调经管特色的学生工作内涵建设，构筑高水平的校园文化平台。 2014年学生在学科技能竞赛、创新创业方面表现突出，共获得5项国家级奖项、14项上海市级奖项，其中包括首届“创青春”全国大学生创业计划大赛团队大赛银牌团队奖；第六届全国市场营销大赛三等奖；上海市“2014青年女性创业方案比赛"一等奖。2014年4月我院被团中央授予“大学生KAB创业教育基地”称号，同时荣获“全国十佳KAB创业俱乐部”称号，是上海市2014年唯一获此殊荣的单位。2014年12月由杨屹婷同学负责的“织梦编织吧”在我校举行，并获得恒源祥集团赞助的5万元落地基金，同时获得学校配套的3万元创业资助经费。

3、关注困难学生群体，倡导经济帮困与精神扶志相结合，并注重学生心理健康教育。成立“阳光心语”心理工作站为需重点关注的学生建立了心理档案、确立了谈话制度与家长联系制度；为320名家庭经济困难学生发放了奖助学金及物资资助。在迎接2014级新生中，面对全校唯一一位来自云南鲁甸地震灾区的林琳同学，我们师生齐心协力，共筑关爱桥梁，让林琳同学亲身感受到了经管大家庭的暖心。

4、创新工作思路，注意平衡工作原则和学生管理艺术的关系，坚持“两条腿走路”。一是在学生中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶超气氛。分别由11110811、12110911等五个班级获得校级优良学风班；12110311等四个班级获得先进集体。二是对学生中存在的不良行为严肃处理，对影响恶劣的给与劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。

5、加强辅导员队伍建设，十分重视辅导员的职业发展与工作激励，鼓励提高个人业务水平。全年辅导员参加各类业务进修、培训10人次；获奖7项；发表思政类论文12篇；获得思政类课题4项。

七、国际交流有创新

1、聘请了以海外名师为代表的国外高水平师资加强学科建设。台湾静宜大学吴成丰教授、法国斯特拉斯堡大学经济与管理学院院长博格教授受聘于我院“海外名师”，其中博格教授已开展理论教学、社会实践指导、教师科研交流等工作。2015年我院将选送优秀本科生、研究生赴斯特拉斯堡大学学习。

2、深化中外合作交流内涵，与欧洲企业知识产权学院共同建立的中欧知识产权管理研究中心已全面开展工作，截止目前已为我院研究生、漕河泾开发区等开设多次学术讲座和技术培训，取得了良好声誉，扩大了我校的学术影响力。

3、本年度共组织21位学生参加了海外学习、实习项目，拓展了学生的国际化视野。

4、加强加拿大TRU的市场营销专业本科合作办学教育部评估整改工作。利用本次评估整改机会，完善了该项目的管理体系、加强了管理措施，为该项目的良性发展奠定了基础。